terça-feira, 24 de novembro de 2015




Hoje, dia 24, é o dia de FAZER O BEM, então nos lembremos de Scott e Anya, personagens centrais do filme “Sinos de Anya” que fizeram muito bem um ao outro



CONSIDERAÇÕES SOBRE O FILME : “SINOS DE ANYA”

              Inicialmente, assistir o filme foi um momento marcado por emoções e muitas lágrimas. É muito difícil assistir um filme desses, repleto de sentimentos puros e sinceros, e ficar indiferente.
              O filme retrata uma época de educação seletiva onde havia espaço somente para os que tinham um desempenho esperado, as dificuldades de um aluno eram sinônimo de exclusão. Se um aluno não aprendia, a culpa recaia sobre a sua falta de interesse e falta de cobrança de sua família, que não dava a devida importância à escola. E, se a não aprendizagem não era pelos motivos anteriores, o aluno tinha problemas e a escola não podia fazer nada por ele
             Nesta época a escola não se sentia responsável pela investigação das dificuldades apresentadas pelos alunos, propor atendimentos diferenciados e nem mesmo admitia alguma”culpa” pelas dificuldades dos alunos.
             Esse filme nos apresentou um cenário muito cruel onde o pano de fundo era uma escola sem nenhuma consideração pelos seus alunos, algo para nos chocar e repensar sempre nas nossas atitudes e ter esse filme como um exemplo a não ser seguido.
            O personagem da Anya nos deu uma lição de vida, sendo ela sim, um exemplo a ser copiado.
            Além da temática ser uma dificuldade escolar, a dislexia que ainda nos dias atuais passa desapercebida por muitos professores pelo despreparo das nossas formações, um outro tema que ficou muito evidente foi o da inclusão, que embora muito divulgado nos dias atuais ainda enfrenta muitas resistências e falta de estrutura para um bom atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais.
          Foi importante ver como os dois se aproximaram facilmente, acredito que pelo fato de ambos terem necessidades, isto os tornou mais sensíveis um com o outro, facilitando o relacionamento entre eles e a preocupação mútua.
         Outra dificuldade apresentada no filme, nos reporta aos dias atuais, estruturas familiares incompletas, onde em muitas situações não há um pai, não há avós para auxiliar nos cuidados das crianças e em outros casos, os avós são os únicos responsáveis pelos alunos, pois os pais estão ausentes. Scott, o personagem com dislexia no filme, representa isso, era criado sozinho pela mãe. Acredito que se ele e a mãe contassem com apoio do pai ou de familiares, talvez alguém pudesse ter suspeitado das dificuldades de Scott e orientado a mãe a procurar ajuda.

terça-feira, 17 de novembro de 2015

Aprendizagens sobre o texto  Manifesto  dos Pioneiros


EDUCADORES E
ESCOLA É INSTITUIÇÃO SOCIAL
               DEVER NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL
         MUDANÇAS NO REGIME EDUCACIONAL
                                                  INCUMBÊNCIA DO ESTADO DE DAR AO POVO CONSCIÊNCIA
                                 NECESSIDADE DE APERFEIÇOAMENTO CONSTANTE
       FUNÇÃO DA ESCOLA EDUCAÇÃO TOTAL DO SUJEITO
                       MOVIMENTO DE RECONSTRUÇÃO NACIONAL
                                                                          REFORMAS EDUCACIONAIS
                                                           ESCOLA INTEGRAL
                                                              ACESSO À EDUCAÇÃO
             EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL
                                ESCOLARIDADE COMUM E OBRIGATÓRIA OFERTADA A TODOS
                                                   ESCOLA LAICA
                                                      ESCOLA SUPERIOR GRATUITA
                                             FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO
                                              APRENDER LER, ESCREVER E CONTAR
                      TRANSMISSÃO VALORES
                                                                     VISÃO AMPLIADA DA EDUCAÇÃO
                                            RECONSTRUIR O NOVO PENSAMENTO EDUCACIONAL
                                                   ESCOLA ACOLHEDORA
                                                           DEFESA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
                           EDUCAÇÃO TOTAL DO SUJEITO
                    APERFEIÇOAMENTO CONSTANTE
    ALUNOS CONSCIENTES DOS DIREITOS E DEVERES
                                     MUDANÇAS ALÉM DO CAMPO GOVERNAMENTAL NA EDUCAÇÃO
                                        INTEGRAR A CRIANÇA AO SEU MEIO
                                                                EDUCAR PARA A CIDADANIA
              FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INTEGRAL
                    FORMAÇÃO E NÃO INSTRUÇÃO
                  TRABALHO PEDAGÓGICO APAIXONAR PROFESSORES E ALUNOS
                                                               ANÍSIO TEIXEIRA
                                                 CENTROS INTEGRADOS DE EDUCAÇÃO DE QUALIDADE





domingo, 8 de novembro de 2015



Nesta semana, na inter disciplina Infâncias 0 - 10 anos  gostei muito desta temática:

A INFÂNCIA SOFT

           A infância soft é utilizar-se de uma imagem cativante de uma criança para tirar proveito próprio.
            A partir da imagem acima percebe-se que a empresa que veiculou sua marca a imagem queria transmitir a ideia de que um bebê que brinca com brinquedos “Fisher-price” é um bebê feliz, saudável  e de boa aparência. Não se considerou os interesses da criança, uma vez que para o bebê não faz diferença nenhuma se o brinquedo é feio, bonito, de marca famosa, caro ou barato ele só quer explorá-lo para conhecê-lo e realizar suas aprendizagens.
           Sendo os pais preocupados em oferecer o melhor para seus filhos, ingenuamente eles concluem:
           ___ Preciso comprar um brinquedo Fisher-price para o meu bebê para ele crescer feliz e saudável!.

domingo, 1 de novembro de 2015

   O SINO DE ANYA

Nesta semana assisti o filme "O SINO DE ANYA" recomendado pela professora Darli Colares.
O filme é muito emocionante e nos dá uma lição de vida.
Neste filme a personagem Anya foi muito perspicaz para ajudar Scott, ela aceitou a ajuda de Scott, mas condicionou que ele aceitasse sua ajuda, sendo que ambos se auxiliaram em suas dificuldades.
No final, vimos um sinal de gratidão de ambas as partes.
Fiquei muito sensibilizada ao assitir o filme e me fiz muitos questionamentos sobre a minha atuação na sala de aula.
Da mesma forma que Anya, precisamos ser sensíveis às dificuldades dos nossos alunos e encontrar alternativas para que eles possam superar suas dificuldades e fiquem motivados para aprender mais.
Com isso estaremos contribuindo com nossos alunos e melhorando como profissionais.
Se não for desta forma, nada adianta estarmos cursando Pedagogia, pois se formos na etimologia da palavra:

A palavra “pedagogia” é derivada de dois radicais da língua grega. Sua origem vem de PAIDOS, que significava “criança”. O outro radical é AGOGE, que pode ser traduzido como “conduzir” ou “condução”. Em geral, a origem de pedagogia tem o significado de “conduzir a criança”, ou seja, ensiná-la e a ajudar no crescimento.
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