FOCANDO EM ESCOLAS ASAS, A INTERDISCIPLINA DE CIÊNCIAS MOSTROU VÁRIAS FORMAS DE INCENTIVAR A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES, OS EXPERIMENTOS DAS CIÊNCIAS MOTIVAM OS ALUNOS A VER COMO AS COISAS FUNCIONAM E TER INTERESSE PELA PESQUISA E PELAS DESCOBERTAS . AS CIÊNCIAS DÃO ASAS AOS ESTUDANTES.

A SEGUIR UM BREVE RELATO DE UM EXPERIMENTO REALIZADO COM UMA TURMA DE ALUNOS QUE ATENDI:

EXPERIMENTO: BOLSA MÁGICA

Realizei o experimento “Bolsa Mágica” com um grupo de alunos do 3º e do 4º Ano.

Inicialmente apresentei o material e a curiosidade já veio à tona, pois como os materiais não são usuais logo questionaram:

___ O que faremos com isso?

___ Para quê isso?

Respondi que faríamos um experimento científico e após explicar como seria realizado, os questionei:

__ O quê vocês acham que vai acontecer com a água quando furarmos?

Os estudantes responderam:

__ A água vai vazar.

Realizamos o experimento com 4 bolsas de água com níveis diferentes de água.

Numa delas, uma aluna furou sem atravessar o plástico e a água vazou, então descartamos esse experimento.

Depois os questionei novamente:

__ Por quê a água não sai?

E disseram:

___Porque o lápis é igual a um tampão.

Então expliquei que o plástico é composto de Polímeros que são moléculas bem compactadas, ou seja, elementos que ficam bem unidos impedindo a passagem e fiz com que alguns se unissem e outros tentassem transpor a barreira para entenderem porque a água não vazou, pois onde o plástico foi rompido o lápis protegeu e como o plástico é bem compacto e não permitiu o vazamento.