INFÂNCIA DE 0 A 10 ANOS

Esta fase cronológica de vida é a qual eu sempre atuei nos meus anos de Magistério e, incrivelmente como foi somente a partir das leituras da interdisciplina deste mesmo nome que pude fazer várias reflexões de como a criança é esteriotipada e muitas vezes, desrespeitada no seu direito de vivenciar a infância de forma adequada e saudável.
Muitas vezes não nos damos conta de como as embalagens de fraldas, artigo utilizado por todas as crianças, são imagens irreais e que espelham a realidade do biotipo infantil das crianças da sociedade. Nunca vemos imagens de crianças que não sejam brancas e de olhos claros. Aí nos perguntamos: Todas as crianças são assim?
Por que não vemos imagens de crianças negras?
E muitas outras questões nos levam a ver como a infância não tem recebido o tratamento correto, por exemplo a excessiva exposição de crianças em mídias sociais, representando um papel que ela nunca foi consultada se desejaria exercer.
As vezes passamos por estas cenas e também nos encantamos com este simbolismo de beleza, pureza e inocência (Infância Soft). sem perceber que esta imagem é criada para nos atrair e assim vender mais produtos que estão associados a imagem.
Precisamos ficar atentos a estes comportamentos e para poder dissolvê-los e não contribuir para que se proliferem.
Acredito que uma das mudanças significativas que eu levei para a minha atuação profissional foi a diminuição de fotos e exposições em mídias desnecessárias dos meus alunos. Percebi que muitas vezes eu me utilizava de fotos para mostrar o meu trabalho  e utilizava a imagem dos meus alunos. Atualmente eu sempre me questiono, as crianças precisam disso ou eu é que preciso?
Somente depois da minha reflexão sobre esse assunto é que faço ou não as imagens. Hoje não vejo mais uma imagem de criança com a ingenuidade que eu via em tempos atrás. as leituras da supracitada interdisciplina me fizeram perceber intensões indiretas de empresas ou grupos em  benefício próprio.