Em diversas postagens tenho salientado exemplos diferentes de produzir aprendizagens, pois cada ser humano é único e apresenta potencialidades diferentes nas diversas áreas do conhecimento. No entanto, não podemos nos esquecer que alguns indivíduos tem tempos diferenciados para realizar suas aprendizagens. Precisamos nos preocupar com esta realidade e oportunizar estratégias variadas para atingir a todos. Hoje vivemos num sociedade que se diz inclusiva, que preconiza a garantia dos direitos de aprendizagem a todos, então precisamos ficar atentos às mudanças neste paradigma da educação e realmente fazer parte de uma escola e de uma sociedade inclusiva.
É essencial que nós educadores abracemos a causa da não exclusão para que tenhamos a inclusão no seu sentido amplo, onde incluir significa abolir a ideia de que a inclusão é necessariamente atender pessoas com alguma deficiência e;  compreender que inclusão é atender a todos, independente das dificuldades que possam demonstrar para realizar às suas aprendizagens.